Press Release
June 8, 2020

Gatchalian pushes to accelerate DepEd's digital transformation

Senator Win Gatchalian is pushing for the acceleration of the Department of Education (DepEd)'s digital transformation as the education sector enters the 'new normal' in the time of the COVID-19 pandemic.

Gatchalian said among the online services that should be expedited now are enrollment, payments, grades submissions, and parent-teacher meetings.

Through Senate Bill No. 1565 or the Education in the New Normal Act, which calls for the creation of a Safe Schools Reopening Plan, Gatchalian is seeking to fast-track the provision of free public wi-fi as mandated under Republic Act No. 10929 or the "Free Internet Access in Public Places Act" to support distance learning, especially when school closures occur in time of emergencies.

The proposed measure also mandates DepEd to enhance its information and communications technology (ICT) capacity to streamline and integrate its workflow and processes. This would increase the efficiency of services through automation and digitization that promotes zero-contact policy and observes social distancing.

The bill also seeks the installation of electronic and online systems for seamless exchange of data and information between DepEd offices, learners and parents. Data centers, data repositories, encryption systems, basic messaging, electronic mail, and cyber-security facilities will be installed in the build-up of DepEd's technology capacities. DepEd personnel will undergo training in rolling out this digital transformation.

DepEd will be mandated to collaborate with the Department of Science and Technology (DOST), the Department of Information and Communications Technology (DICT), and its private sector partners to implement this digital transformation. DepEd Undersecretary Jess Mateo had said that DepEd officials have now been meeting with telecommunications companies to be able to provide teachers with mobile and data subscriptions under a single account.

According to Gatchalian, investing in ICT is key to helping the country's education system to 'build back better' from the effects of COVID-19. He reiterated the urgency of closing the digital divide to ensure that no learners are left behind in terms of access to quality and innovative education.

DepEd records show that out of the 22 million public school learners nationwide, only 16.7 million are enrolled in schools with internet connectivity. This represents only 48 percent or 22,645 of the country's 47,013 public schools that have internet access.

"Nais nating paigtingin ang paggamit ng teknolohiya sa pagpapatuloy ng edukasyon habang pinapanatili ang kaligtasan ng bawat mag-aaral, guro, magulang, at kawani ng mga paaralan. Kailangang siguruhin natin na ang mga teknolohiyang ito ay abot-kamay ng bawat guro at mag-aaral upang masiguro nating wala sa kanila ang mapag-iiwanan," said Gatchalian, Chairman of the Senate Commitee on Basic Education, Arts and Culture.

Gatchalian also introduced provisions in the Bayanihan to Recover As One Act (Senate Bill No. 1564) or Bayanihan 2.0, which would make microloans available to schools and parents for the purchase of devices for blended learning.

He, however, clarified that other traditional modalities such as television, radio and printed materials are part of the coming school year's medium of instructions, while some schools await their free internet connection.

###

Mas malawakang paggamit ng digital technology ng DepEd isinusulong ni Gatchalian

Habang naghahanda ang sektor ng edukasyon sa tinaguriang 'new normal,' isinusulong ni Senador Win Gatchalian ang mas malawakang paggamit ng Department of Education o DepEd ng digital technology upang gawing mas mabisa at mabilis ang mga serbisyo at sistema ng kagawaran.

Layon na mapabilis ng makabagong teknolohiya ang mga proseso tulad ng enrollment, payment services, pagsumite ng mga grado, at mga pagpupulong ng mga guro at magulang.

Sa ilalim ng Senate Bill No. 1565 o Education in the New Normal Act na panukala ni Gatchalian, pabibilisan ang paglagay ng libreng wifi sa mga pampublikong lugar tulad ng mga paaralan alinsunod sa Republic Act No. 10929 o ang "Free Internet Access in Public Places Act." Ayon kay Gatchalian, makatutulong ito sa distance learning upang maipagpatuloy ang edukasyon sa gitna ng mga sakuna at kalamidad.

Maliban sa pagbibigay ng mas mabilis at mabisang serbisyo, layunin din ng isinusulong na digital transformation ang automation at digitization upang maitaguyod ang zero-contact policy at masunod ang social distancing. Layunin din ng naturang batas ang pagkakaroon ng mga sistema para sa mabilis na pagbabahagi ng datos sa pagitan ng mga tanggapan ng DepEd, mga mag-aaral, at mga magulang. Dadaan naman sa training ang mga guro at kawani ng DepEd para sa pagpapatupad ng digital transformation na ito.

Sa pagpapatupad ng mga pagbabagong ito, kinakailangan ang pakikipag-ugnayan ng DepEd sa Department of Science and Technology o DOST, sa Department of Information and Communications Technology o DICT, at mga katuwang sa pribadong sektor. Ayon kay DepEd Undersecretary Jess Mateo, nagsimula nang makipag-uganayan ang kagawaran sa telecommunications companies.

Ayon kay Gatchalian, ang pagpapalakas sa mga sistema ng information and communications technology (ICT) ay mahalaga sa pagbangon ng sistema ng edukasyon mula sa mga naging epekto ng COVID-19. Mahalaga aniyang matuldukan ang 'digital divide' o hindi pagkakapantay-pantay sa pag-access ng mga teknolohiya ng impormasyon at komunikasyon, upang walang mapag-iwanang kabataan sa pagkakaroon ng dekalidad at makabagong edukasyon.

Ayon sa DepEd, mahigit labing-anim (16.7) na milyon sa dalawampu't dalawang (22) milyong mag-aaral ang pumapasok sa mga pampublikong paaralang may internet. Halos limampung (48) porsyento o mahigit dalawampu't dalawang libo (22,645) sa mahigit apatnapu't pitong libong (47,013) pampublikong paaralan ang may internet.

"Nais nating paigtingin ang paggamit ng teknolohiya sa pagpapatuloy ng edukasyon habang pinapanatili ang kaligtasan ng bawat mag-aaral, guro, magulang, at kawani ng mga paaralan. Kailangang siguruhin natin na ang mga teknolohiyang ito ay abot-kamay ng bawat guro at mag-aaral upang masiguro nating wala sa kanila ang mapag-iiwanan," ani Gatchalian, Chairman ng Senate Commitee on Basic Education, Arts and Culture.

Sa Bayanihan to Recover As One Act (Senate Bill No. 1564) o Bayanihan 2.0, isinulong din ni Gatchalian ang pagkakaroon ng mga microloans sa mga paaralan at mga magulang upang makabili sila ng mga gadgets para sa blended learning.

Sa kabila ng kanyang pagsulong sa pag-gamit ng internet sa edukasyon, nilinaw niyang mahalaga ang papel ng telebisyon, radyo, at mga printed materials para sa darating na pasukan, lalo na para sa mga mag-aaral na walang internet.

###

News Latest News Feed